sábado, 5 de septiembre de 2015

SOCIAL MEDIA

Empecemos por su significado, social media es,  un conjunto de materiales que permiten enlazar información a través de Internet,  constituyen redes sociales y comunidades virtuales. Además, nos admite ser actores activos o pasivos en la generación de información en internet. La web 2.0 los usuarios pasan a tener un papel activo y dejan de ser simples  lectores de contenidos, pasando a ser generadores de contenidos, por tanto, también pasan a ser emisores del mensaje. Tenemos igualmente,  el Social Media Marketing, aparece como una de las formas más poderosas del marketing en internet, se proyecta, para incrementar la conciencia de marca, su visibilidad; por supuesto, vender productos y servicios a través de internet. El Social Media se componen de aplicaciones on-line, plataformas, medios de comunicación que permiten a los usuarios interactuar, conectarse y contribuir en las distintas redes sociales; proporciona  un dialogo en dos direcciones y orientando  a los usuarios de Internet, en diferentes temas de intereses. Social Media Marketing, utiliza las redes sociales y contenidos generados por usuarios, para promover un producto,  servicios o contenidos. Para una empresa,  una buena estrategia  con Social Media Marketing serian; una entrega rápida de mensajes, las redes sociales permiten compartir la información de manera más rápida, también es una herramienta muy útil para mejorar tanto el conocimiento de su marca como la imagen , igualmente, trafico primario y secundario, significa el trafico primario, el número de visitantes que provienen directamente de las redes sociales y el secundario se produce, cuando los visitantes del trafico primario, que le gusta su contenido, envía un enlace a ella desde su blog, su perfil en facebook, su cuenta de twitter, etc, dando lugar a un tráfico adicional hacia su sitio web. Cuando este ciclo se repite en forma repetitiva; se crea una acción viral a través de internet.
 Existen  unas herramientas en Social Media, para las diferentes cuentas  Twitter, Facebook,  e instagram, que es el hashtags,  el símbolo ( #), muy importante, para  organizar los temas que surgen en las redes sociales. El solo hecho, de comunicarnos por medio de las  redes sociales , para compartir, crear, generar, opinar, colaborar, aprender, descubrir, enseñar, mostrar, intercambiar, participar, en definitiva; para escuchar y tener voz. Atreves,  de la interacción que va surgiendo a partir de la información compartida, se va formando contenidos de relevancia, para los participantes, pues, cuando se agrega un hashtag, en algún post, se está indicando, que lo que se está diciendo, es parte de una conversación entre más usuarios. Con la utilización de Twitter, sitio muy popular, para el uso de los hashtag, ya que fue en esta red de microblogging, donde se comenzó a utilizar. En lo que respecta al Facebook, al hacer clic en determinado hashtag, nos lleva automáticamente a una página independiente, mensajes del mismo contenido;  el Instagram es muy útil, si lo quieres  ver  es fotos, similares a las que has tomado.
 Hay reglas que se deben de tomar en cuenta  para utilizar los hashtag, serian los siguientes:
1) No utilizar más hashtags que palabras, tratar de no poner múltiples palabras juntas para crear un único hashtag.
2) No se acentúan las palabras, hay que hacer hashtag corto, y siempre comenzando con mayúscula  cada palabra que se utilice, esto con la finalidad de una mejor legibilidad.

3) #no#etiquetar #cada #palabra, perderán el interés en seguir la conversación. 
Las tendencias de social media están:
  • Las conexiones con los celulares. Los dispositivos móviles, empiezan a ganar terreno a las conexiones fijas. Se espera que las conexiones móviles, sea mucho más alta en términos de dispositivos y frecuencia que cualquier otro tipo de conexión.
  • Personalización de contenidos. Las redes sociales, se han convertido en una especie de revista personalizada, ofreciendo contenidos que nos interesan en tiempo y forma.
  • Comercio Social. Los usuarios tienen la oportunidad de recibir ofertas interesantes, de acuerdo a su perfil, sin tener que navegar en otros sitios y con la posibilidad de efectuar una compra de una manera muy sencilla.
  • Big Data y segmentación. Con la cantidad de información que le proveemos a las redes sociales diariamente, es mucho más sencillo segmentar mercados de forma fácil y efectiva. Esto nos permite pensar  en nichos de  mercados, donde podemos atacar con  buen contenido y un nivel alto de interacción.


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domingo, 28 de junio de 2015

EDUCACION VIRTUAL, EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.


El desarrollo tecnológico, que ahora conocemos por red de internet, en donde se puede comunicar y aprender de las diferentes culturas, de una forma dinámica, de esta manera los individuos, el gobierno, las diferentes instituciones educativas y las empresas, han comenzado a hacer parte del uso de esta nueva herramienta que posibilita el aprendizaje y la comunicación, constituyéndose así el internet, como un gran espacio de intercambio de información, experiencias, negocios, entre otros aspectos. Hoy en día, sabemos que las computadoras y las redes son un oportunidad para que los profesores y alumnos puedan participar activamente de las transformaciones que vive nuestra sociedad, por esto a través de esta investigación se emplea una nueva estrategia de enseñanza – aprendizaje utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como un proceso mediador para el desarrollo del conocimiento. Nos preguntamos donde queda los docentes?, pues permanecerán dentro del proceso como un tutor presencial que le brindará los aspectos más importantes al estudiante para que éste por su propia cuenta tenga un aprendizaje por descubrimiento a través de la institución. El paradigma a cambiado actualmente, sabemos que ya no se trata de una relación rígida donde el maestro habla, enseña, y da; y de un alumno que está encargado sólo en escuchar, recibir y aprender conocimientos. De igual manera tampoco una comunicación donde el profesor trasmite datos claros, seguros y constantes a unos estudiantes que los reciben con un espíritu siempre abierto despojado de intuiciones, errores y prejuicios largamente acumulados sin tener el más mínimo interés por investigar e ir más allá de lo que el profesor dentro del aula les puede brindar. Con la llegada de las nuevas tecnologías, se amplían más las actividades escolares fundamentadas en el  proceso de identificación y solución de problemas concretos, enriqueciendo el conocimiento adquirido, de manera que los estudiantes y docentes puedan desarrollar un proceso global e integral del proceso educativo a acercándose más a la globalización de métodos, estrategias e integración  de los conocimientos dentro del aula, entre los mismo y entre regiones y países diferentes. Con la tecnología, si bien influye de manera general en todos los ámbitos de la educación existen puntos especiales en donde su incidencia es mucho más alta. La sociedad está a un paso tan acelerado que ya los sistemas de formación tradicionales no son suficientes para dar respuesta a todas las necesidades de aprendiz, para satisfacer esta necesidad deben crearse mecanismos para que la educación continuada alcance a todas las personas que seguramente van a precisar nuevos conocimientos, habilidades y destrezas. El papel del estudiante deberá ser ahora más activo que antes, convirtiéndose en verdadero protagonista de su propio proceso de formación en un ambiente que va a ser más rico en información.
Presentamos un video el cual compartimos.
El primero en su intervención fue:


Francisco Ruíz Antón
Director de Políticas Públicas y Relaciones Institucionales de Google España y Portugal

El impacto de las TIC en la sociedad

Andrés Sandoval-Hernández
Jefe de la Unidad de Investigación y Análisis de la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA)

Los estudiantes en la era digital. Resultados del Estudio Internacional de Alfabetización Computacional y manejo de información, en 21 sistemas educativos alrededor del mundo (ICILS, 2014)

César Molinas
Socio fundador de la consultora Multa Paucis

Compartimos por:
KATHERINE C. OLIER S. Efectos de un programa de educación virtual sobre los conocimientos de los docentes acerca el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación con fines educativos
https://www.youtube.com/watch?t=94&v=4Hh1EZBsuSQ 

jueves, 12 de marzo de 2015

Estructura del equipo GPS.



http://www.rastreogpsvzla.com:8080/track/Track?page=map.fleet Está conformado por tres subsistemas principales denominado: Sistema Satélite, Sistema Celular y finalmente Sistema de Red. Estos nos permiten comprender, la estructura y flujo de los datos del sistema en general.


En el diagrama, se expone que los datos viajan desde el satélite y luego es recibido por el dispositivo GPS-GSM-GPRS que tiene comunicación, con la Red Celular para que sean enviadas al Internet, hasta a un servidor. En este servidor, se almacenan los datos enviado por el gps que se encuentra instalado en el vehículo, contienen, el identificador,  las coordenadas, fecha, velocidad, y un link para verlo por una página web.

Sistema Satelital.

El receptor GPS, siempre está recibiendo la señal procedente de los satélite. Con un interfase estándar, para el intercambio de datos y algunos comandos de información.
La misma contiene Latitud, longitud, velocidad y fecha.

Sistema Celular.

Está conformado por un microcontrolador, el modulo GSM/GPRS y la Red Celular, el equipo GPS, posee internamente un microcontrolador, que nos permite la programación de aplicaciones. El sistema puede iniciar su funciones de dos formas: local o remota. Para hacerlo localmente es necesario accionar el interruptor del sistema y remotamente se puede lograr, mediante unas llamadas telefónicas. Una vez que el sistema ha recibido la señal de inicio se realiza el proceso de configuración y conexión GPRS con la red. Cuando este proceso se concluye, se establece la configuración y conexión TCP/IP. Una vez que el equipo y servidor de información vía TCP/IP se procede con la adquisición y procesamiento de los datos provenientes del sub-sistema satelital que viene directamente del módulo GPS, los datos son tomados a través de una interfase serial a sincrónica de comunicación, entre los dos sub-sistemas (Satelite-Celular) son almacenados en la memoria del microcontrolador para que sean empaquetados y finalmente transmitidos por la interfase a la red celular por via GPRS.
De lo que hemos explicado, en el sub-sistema Celular el equipo GPS es el origen de la comunicación, ya que es el que transmite los datos a la red celular. Para iniciar la transmisión el equipo GPS deber ser reconocido por la red. Razón que utilizamos una tarjeta SIM Card, propio de la operadora celular, del cual haremos uso de su estructura de red. Ya dentro de la arquitectura de red GPRS se envían los datos al Internet.



Sistema de Red.


Lo conforma el internet y el servidor de información. El internet constituido de múltiples redes a través del cual, se transportan paquetes vía TCP mediante el uso de direcciones IP; nos servirá de  enlace con el sub-sistema celular. La aplicación Servidor GPS, es un programa desarrollado y tiene como función básica recibir por un puerto de red determinado, en espera de paquetes TCP/IP proveniente del equipo GPS. Se recibe una trama de contiene los datos GPS, esta trama sirve para identificar el equipo y su información, las etiquetas son la longitud, latitud, fecha, y velocidad.

lunes, 2 de marzo de 2015

MODULO GSM.


La tecnología del GSM es, la   utilización de las técnicas de tiempo y por división de frecuencia (TDMA Y FDMA) y los terminales GSM pueden operar  con dos bandas de frecuencia, donde mejora las posibilidades de comunicación.
El servicio más importante y utilizado que presenta GSM son los mensajes cortos SMS, el tamaño es de 160 caracteres, el sms usa un protocolo sin conexión, cuando se transmite un mensaje no se produce ninguna conexión directa entre el terminal que envía y el que recibe.
En el  sistema de comunicación, están los comandos, son instrucciones codificadas que conforman un lenguaje de comunicación entre  la persona y el equipo. Estos comandos específicos, sirven de interfaz para configurar y proporcionar instrucciones a los terminales.
Tomando un ejemplo de un proyecto utilizando el modulo GSM/GPRS M12Z11, un micro controlador PIC18F4550, Modulo MAX232.
Este módulo es capaz de establecer no solo comunicación de voz, sino también canales de datos para el envío de mensajes diferidos (SMS) o datos de alta velocidad por conmutación de paquetes, muy confiable en la conectividad de red GSM/GPRS, proporcionando amplia cobertura con el manejo de voz, gprs, y sms.El modulo también sirve de monitoreo, remotos de datos y control, lectura automática, además, gestión de flotas. El micro controlador es  utilizado para realizar, el mando del modulo GSM/GPRS , este módulo lleva comunicación serie indispensable para la interfaz del micro controlador y el dispositivo GSM.
Micro-controlador utilizado, es para realizar  el mando del módulo GSM/GPRS M12Z111 así como para las demás funciones de automatización. Se utiliza este dispositivo por su fácil acceso, altas prestaciones y características como memoria, numero de pines, así  también lleva incorporado un módulo de comunicación serie indispensable para la interfaz del micro-controlador y el dispositivo GSM.
El  módulo GSM es el SIM900, está en la dominación Quad-banda compatible con GPRS GSM, funciona en las distintas banda que serían la de 850/900/1800/1900 MHz y puede ser utilizado para la comunicación a internet, también la alternativa para la transmisión oral, y la utilización del uso de la transmisión SMS.